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海之韵 发表于 2010-1-8 11:19:52 |
本学期新接了三年级。三年级作为中年段的开始，，是小学阶段的第一个转折期。作为三年级的学生有着比较明显的年段特点。首先，从学生自身来看，校园环境、学校生活比较熟悉了，年龄稍大了，容易产生浮躁情绪。其次，学习方面，知识多了，难了，并且从低年级没有书面家庭作业过度到语数英三科都有作业，学生很不适应。另外，我们这个班语数英三科全是新换的老师，师生互不了解，对教育教学有一定的困难。针对这些情况，我是这样做的：
一、召开家长会，取得家长的配合。
开学第三周，在我初步了解了班级情况后，我组织召开了第一次家长会。会上，我分析了班级的现状、学生的年段特点，明确了要求，以取得家长的支持和配合。
二、注重班级的精神风貌
班级的精神风貌包括教室的卫生、文化布置和学生的精神面貌，这是一个班级的形象或者是脸面，因此我特别重视。
班级卫生有值日生、值日组长、卫生委员三级管理。每周一组值日生，由组长分工、带领组员做值日。卫生委员天天、时时检查、督促。像倒垃圾、整理讲桌等任务都有专人负责，比较调皮好动的孩子很乐意做这些事情，这样他们课间没有时间再疯跑打闹，而且做得好了还可以得“成长币”。因此，班级几乎每个月都被评为“卫生示范班”。
学生的精神面貌首先是个人卫生。我随时检查个人卫生。如早读时检查孩子的头发、红领巾、衣服、学习用品的整齐等，写字时检查孩子的手指甲、脖子等。而且不定期地评选“阳光少年”，给孩子树立榜样。这样，班里的同学都知道应该怎样穿戴、怎样的举止是文雅的。
三、与任课教师加强沟通，配合他们的工作。
我关注孩子的全面发展。如果孩子在其他学科中取得了成绩，我也会大加表扬；如果在哪节课上表现不好，我会及时了解情况、解决问题。如果有不完成作业的，我也会抽午休时间督促他们。
四、“我歌我唱”活动落到实处
对于学校的各项活动，我没有当成负担，而是充分利用，为孩子的全面发展做出努力。练歌活动我有三个“保障”。
1、时间要保障。每天规定的练歌时间雷打不动。
2、内容要保障。每周练哪首歌，每学期学会哪些歌都有计划，而且要提前把歌曲考到多媒体上。
3、质量要保障。学生每天都要带歌本。老师每天要有指导。从音准、节拍、情绪、发声等各个方面加以指导。
本学期，我班获得了“我歌我唱、童心闪亮”歌咏比赛金奖。学生都爱上了唱歌，而且也增强了集体荣誉感，提高了自信，真是一举多得。
五、“大课间”活动能真正发挥作用。
学校开设的“大课间”活动丰富多彩。我每天都是和学生一起活动。有时是裁判、有时是教练、有时还和他们比比赛。因此，学生也爱上了运动，身体素质也大大提高了。在集体项目中也增强了班级的凝聚力。
六、加强就餐管理，培养学生良好习惯。
我为了培养学生良好的习惯，加强班级管理，每天中午都值班。吃饭前要求每人打肥皂洗手，然后带队到餐厅，指导学生领餐、按规定位置就餐，就餐过程中我还会随时提醒不要说话、不要剩饭。就餐完毕，我会看着学生在操场自由活动，直到铃声响后再带队上楼。回到教室，我会指导孩子写作业或休息，保持安静。在校吃“小饭桌”的同学基本都能在老师的指导下完成家庭作业，学生渐渐养成了认真、按时写家庭作业的习惯，同时也减轻了家长的负担。
一学期就要结束了，看着班里的孩子逐渐长大了、懂事了，感到很欣慰。班主任工作虽说很复杂、很辛苦，但是只要你有细心、耐心和爱心，就会收获成功、收获快乐。
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